Espectáculos para centro educativos
18/12/2025

Recursos para trabajar las redes sociales en el aula

Recursos para trabajar las redes sociales en el aula

Hoy más que nunca, los niños y adolescentes crecen rodeados de pantallas y de las redes sociales. Plataformas como TikTok o Instagram se han convertido en parte de su rutina diaria, y van apareciendo nuevas formas de relacionarse, de definirse… y también nuevos retos educativos.

Desde el aula, es clave ayudarles a desarrollar un uso saludable y consciente de la tecnología. Y para eso, el teatro puede ser una herramienta poderosa. En Transeduca te proponemos tres espectáculos que abordan, desde diferentes perspectivas y niveles educativos, el impacto de las redes sociales y los dispositivos móviles.

 

El impacto de las redes sociales en la vida del alumnado

Las redes no solo influyen en lo que los jóvenes ven o comparten. También moldean su autoestima, su forma de relacionarse y hasta su percepción de la realidad.
Algunos de los riesgos más comunes son:

  • Comparación constante y búsqueda de aprobación
  • Pérdida de concentración y problemas de sueño
  • Aislamiento en contextos sociales reales
  • Ciberacoso, exposición no deseada, presión estética

Por eso, más allá de enseñar a “usarlas bien”, necesitamos enseñar a desconectar, pensar y valorar lo real. Aquí tienes tres recursos teatrales para lograrlo.

1. Juan sin móvil

Basado en el libro de José Vicente Sarmiento.
Primer y Segundo Ciclo de Primaria

Juan es un niño que cada año pide el mismo deseo: tener un móvil. Pero su deseo nunca se cumple… hasta que un día, una tormenta lo cambia todo: el mundo entero se queda sin conexión. Sin Internet, sin redes, sin mensajes. Lo que parece un caos, se convierte en una aventura que llevará a Juan y sus dos compañeros a enfrentarse al reto de devolver la conexión... o quizás descubrir que hay vida más allá de las pantallas.

Con mucho humor y con un toque de misterio, esta obra ayuda a concienciar al alumnado más joven de que no necesitan un móvil para divertirse, relacionarse o sentirse bien. Un recurso perfecto para trabajar:

  • El uso responsable de la tecnología
  • La dependencia digital y el “vamping”
  • El valor de la amistad real
  • El equilibrio entre mundo online y offline

2. Un millón de likes

Para que tus alumnos se valoren por lo que son.
Segundo y Tercer Ciclo de Primaria + 1º y 2º de ESO

Todo empieza con un perfil falso. Luego, una desaparición. Y en medio de todo, una amistad que se pone a prueba…
Una historia divertida, actual y cercana que engancha desde el primer momento, pero que también invita a parar y pensar: ¿qué mostramos en redes? ¿Qué escondemos? ¿Nos valoramos por lo que somos… o por lo que publicamos?

Una obra para hablar con naturalidad de:

  • La autoestima y la identidad en la era digital
  • La presión social y la necesidad de validación
  • La exposición en redes sociales y el uso consciente y emocional de ellas.
  • El valor de la autenticidad y las relaciones reales
  • la importancia de pedir ayuda

3. Black Mirror

Una obra en inglés para hacer reflexionar a tu alumnado sobre la evolución del mundo digital.
1º y 2º de ESO · 3º y 4º de ESO · Bachillerato · Ciclos Formativos de Grado Medio 

Nuestra adaptación libre y escolar de la serie Black Mirror nos invita a imaginar qué puede ocurrir cuando dejamos que la tecnología hable por nosotros.  ¿Qué nos depara el futuro? Con un enfoque provocador y escenas participativas, sumerge al alumnado en un futuro que, en realidad, se parece mucho al presente. Una experiencia que mezcla temas como la tecnología, las redes sociales o la sobreexposición digital.

Un recurso perfecto para trabajar en el aula:

  • Pensamiento crítico y dilemas éticos
  • La presión social y la sobreexposición digital
  • La pérdida de privacidad y de identidad
  • El uso (y abuso) de la tecnología (IA)

Ideas para trabajar las redes sociales en el aula

Después de asistir a estas obras, te recomendamos completar el aprendizaje con dinámicas en clase que promuevan la reflexión:

  • Debates: ¿Las redes nos conectan o nos alejan? ¿Qué mostrarías y qué no?
  • Roleplays: Interpretar situaciones típicas de redes sociales en grupo y buscar respuestas sanas.
  • Videos Influencers: Crear campañas que fomenten la empatía, la autoestima o la sostenibilidad a través de charlas o videos de influencers que hablan de la dopamina de las redes sociales como YoSoyPlex.
  • Diario digital consciente: Anotar durante una semana las emociones que sienten tras usar redes.
  • Kahoots o quizzes: Para repasar conceptos clave de forma divertida.
  • Día sin pantallas: Proponerlo como reto de clase y evaluar la experiencia.
  • Fichas didácticas de Transeduca: En nuestra web puedes encontrar unas fichas para trabajar antes y después de asistir al teatro. Las puedes encontrar dentro del espectáculo y están separadas por ciclos.


¿Quieres que tu alumnado reflexione sobre las redes y su uso? Reserva ya en www.transeduca.com y convierte el teatro en una herramienta educativa para la era digital.

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